DESARROLLO

TEMATICO

ESTRATEGIAS METODOLÒGICAS

                       ESTANDAR

COMPETENCIA: Registro el movimiento del Sol, la Luna y la tierra

 en un periodo de tiempo y su relación con  el día y la noche.

INDICADORES DE DESARROLLO

Fenómenos naturales y los seres vivos:

·        Día.

·        Noche.

·        Clima. (formas de vida)

·        Calendario: Día, semana, mes año

El universo:

·        El sol.

·        La luna.

·        Rotación.

Traslación

-Observación y descripción  de  láminas representativas del día y la noche.

-Videos sobre fenómenos naturales (día, noche, clima)

-Análisis del funcionamiento y organización del calendario.

.-Experimentación con los movimientos de rotación y traslación.

-Conversatorios acerca  del universo: el sol, la luna, las estrellas.

-Realización de maquetas representando el universo.

-Trabajo en equipo.

-Consultas.

-exposiciones.

Reconozco en el entorno fenómenos físicos que me afectan y desarrollo habilidades para

aproximarme a ellos.

SABER

HACER

SER

-Comprende fenómenos naturales como el día y a noche, los movimientos de rotación- traslación  y su relación con el calendario.

-Analiza los diferentes climas y su relación con la formas de vida de  los seres vivos.

-Aplica el conocimiento adquirido sobre el universo.

-Aprecia la constitución del universo, como posibilidad de comprender aspectos vividos en la cotidianidad.